AUDIODESCRIÇÃO

A audiodescrição permite que as pessoas não só com deficiência visual, construam imagens mentais, e que literalmente visualizem todos os elementos que fazem parte da história.

As ilustrações são impregnadas de significados e traduzi-las em palavras completa o próprio texto, traz mais cores e encantamento para a história.Chamar a atenção de todos para os recursos imagéticos, e não somente das pessoas com deficiência visual, usando mais elementos descritivos durante a contação, certamente, será um diferencial para quem participa da atividade. Pessoas sem deficiência que assistem a algum evento ou espetáculo com audiodescrição afirmam que o recurso aumenta a compreensão, mostra e desvela detalhes que passariam despercebidos. Pessoas com deficiência visual que perderam a visão depois de adultos afirmam que a audiodescrição devolve o prazer de assistir a espetáculos audiovisuais. E para aquelas que já nasceram cegas, o recurso abre janelas e permite um conhecimento maior de mundo.A audiodescrição ajuda ao indivíduo compreender melhor o que está sendo proposto e apresentado.

 

 



OUÇA AQUI O AUDIO DA TIRINHA 7 ou leia em texto abaixo:

SUPER NORMAIS – O PODER DA DIFERENÇA.

A tirinha de 30/01/2013, em preto e branco, com um quadro, apresenta duas crianças: um menino em cadeira de rodas e uma menina de cabelos presos e vestido de bolinhas. Os dois estão parados no lado esquerdo, em um parque, olhando para uma gangorra de madeira, no outro lado. O menino diz: Os meus pais me ensinaram que esse brinquedo se chama vida. A menina esboça um leve sorriso.

Audiodescrição: VER COM PALAVRAS
Narração: Marcelo Sanches

 

Jogo da memória

Adicionar lege

JOGO DA MEMÓRIA

 

O jogo da memória é um importante instrumento de aprendizado. Este jogo estimula o raciocínio lógico e a capacidade de memorização do cérebro da criança.

Estes jogos podem começar a aparecer entre as brincadeiras da criança a partir de 01 ano de idade, onde possibilitam os estímulos visuais, as cores, estimulando também fala.

Uma criança que brinca com jogos da memória podem ter raciocínio mais rápido e capacidade de memorização mais aguçada. Por isso, é muito importante que os pais estimulem que seus filhos aceitem esse tipo de brincadeira educativa que é saudável para a mente da criança que está em pleno desenvolvimento. Isso porque estimula que o pequeno fique atento aos desenhos, textos ou imagens que fazem parte do jogo, para saberem suas posições.

As crianças costumam aprender mais através dos brinquedos, brincadeiras e jogos educativos, pois mantém o pequeno envolvido pelo entusiasmo do momento havendo assim um envolvimento emocional que proporciona o desenvolvimento do cérebro naquele momento. Os jogos de memória são importantes, pois são prazerosos e estimulam ainda mais o aprendizado, pois é visto apenas como uma brincadeira.

Além disso, os jogos de memória são possíveis de estimular a criatividade e a noção das regras desde muito cedo de uma forma lúdica e divertida. Esse estímulo melhora o comportamento infantil diante de regras que surgem em casa, na escola e em toda sua vida, um sentido de que a regra serve apenas para organizar e tornar a vida mais fácil e não que seja algo ruim. Auxiliando também no convívio familiar e social, seja qual for o ambiente.

 

Fonte: http://www.pirlimpimpimbrinquedos.com.br/blog/jogo-da-memoria/jogo-da-memoria-infantil-a-importancia-no-desenvolvimento-das-criancas/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tecnologia Assistiva

O My Reader foi idealizado para atender tanto pessoas com visão subnormal, como usuários com baixa mobilidade. Os ampliadores eletrônicos clássicos possuem uma mesa X/Y, onde o usuário tem que movimentar o "livro" para que uma câmera fixa possa ampliar o espaço a ser transmitido na tela acoplada. Já o My Reader captura a totalidade de uma página com tamanho até A4 e passa o conteúdo para uma tela acoplada de forma automática, como um teleprompter, sem a necessidade de movimentar uma mesa X/Y.

Ele oferece três modos de exibição: coluna, linha ou palavra por palavra, permitindo a configuração da velocidade em que o texto passa, a ampliação do texto, o brilho da tela e ainda os contrastes para melhor adaptação a patologia do usuário. Por fim, o My Reader é portátil, ele pode ser fechado dentro dele mesmo e virar uma maleta.

Características

• Visualização total da página;
• Ampliação em monitor de 15”: 0,7x – 45x;
• Ampliação em monitor de 21”: 0,9x – 60x;
• Peso: 10 kg;
• Dimensões: 52 x 32 x 13 cm;
• Captura de documentos na totalidade da página;
• Navegação sem mesa de leitura X-Y;
• Novos modos de disposição de texto (formatos por coluna, linha ou palavra);
• Deslocamento automático;
• Monitor de LCD de 15” incorporado;
• Funcionamento a 75Hz para visualização sem cintilação;
• Comando manual de fácil utilização;
• Entrada para câmera externa;
• Saída para monitor externo;
• Pedal para mudança de imagem;
• Exibição de cores reais – Modo ao vivo;
• Exibição de imagens positivas ou negativas;
• Exibição em cores de alto contraste, selecionáveis pelo utilizador (5 memórias programáveis, para um total de 56 combinações possíveis);
• Capacidade de divisão da tela com o PC com todos os modos de vídeo.

Órtese

Órteses são colocadas junto a um segmento corpo, garantindo-lhe um melhor posicionamento, estabilização e/ou função. São normalmente confeccionadas sob medida e servem no auxílio de mobilidade, de funções manuais, tais como: a escrita, digitação, utilização de talheres, manejo de objetos para higiene pessoal, também existem órteses para a correção postural, entre outros.

O papel do professor do AEE

O papel do professor no Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola e na Sala de recurso Multifuncional, é colaborar com os professores, alunos, gestores, equipe pedagógica e demais funcionários, conscientizando-os sobre a importância da inclusão na sociedade e buscar alternativas para que seu aluno consiga quebrar as barreiras que enfrentam no cotidiano escolar, ou seja, na sala de aula comum, desenvolver suas habilidades e trabalhar o que lhe impedem ou limitam seu aprendizado.

O estudo de caso é importante para que o professor do AEE possa saber as limitações do seu aluno e assim fazer um planejamento de acordo com a necessidade da criança, assim facilitando o aprendizado do mesmo e também ajudando no trabalho do professor, para que ele possa contribuir de forma correta para o desenvolvimento cognitivo da discente.

O plano do AEE contribui que o professor possa realizar ações específicas para o trabalho com cada aluno, cada um com sua necessidade especifica e também poder planejar diferentes situações que possibilite ao aluno interação, tais como dramatização, pinturas, desenhos, modelagem, entre outros.

Educação Especial e Inclusiva

Atualmente a educação vem rompendo barreiras, quebrando velhos paradigmas e reformulando conceitos sobre o que é educar e qual sua finalidade. No meio desse contexto social, podemos definir o que é a inclusão de alunos especiais e qual o seu objetivo. A prática de inclusão de crianças e adolescentes com necessidades especiais nas escolas regulares é recente e gera muitas dúvidas, o que torna o tema polêmico e questionador.

As instituições escolares ainda estão se adaptando para o recebimento dos alunos com necessidades especiais. Há dúvidas e incertezas gerando angústia em muitos professores, os quais se sentem incapacitados para atenderem a esses alunos. A realidade é que existem poucos profissionais capacitados para a demanda de alunos com necessidades especiais. Ainda existem muitas contradições e ambiguidades que permeiam esta modalidade de educação.

 

Autora: Adriane Masiero

Fonte: http://www.pedagogia.com.br/artigos/novosparadigmas/

ENSINO À DISTÂNCIA

O Ensino à Distância segundo Moran (2002),”é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.” O processo de ensino-aprendizagem acontece no ambiente virtual, onde os docentes e seus discentes não estão fisicamente juntos, mas conectados num mesmo horário ou num ambiente virtual, local onde podemos trocar ideias, experiências, nos ajudarmos a qualquer momento, em qualquer lugar, ou seja, o ambiente virtual eles nos possibilita uma flexibilidade de horários, que ajustamos de acordo com nossa disponibilidade, mas que ao mesmo tempo tenhamos responsabilidade de cumprir a carga horária exigida.
Para Moran (2007), para que haja um bom desempenho do curso é importante que tenhamos maturidade intelectual e emocionalmente, que sejamos pessoas curiosas e bastante entusiasmadas, pois, “ Alunos curiosos, motivadores, facilitam enormemente o processo, estimulam as melhores qualidades do professor, tornam-se interlocutores lúcidos e parceiros de caminhada do professor-educador. ”
O ensino a distância possui a mesma filosofia do ensino presencial. A diferença é que na comodidade e flexibilidade em estudar onde você quiser e na hora em que puder, além de inúmeras vantagens, tais como: flexibilidade nos horários, como tinha comentado anteriormente, flexibilidade de local ou lugar, o discente pode estudar no local que desejar, seja no trabalho, em casa, no shopping, no consultório, entre outros; flexibilidade de ritmo; acompanhamento individual, cada aluno é monitorado individualmente, entre outros.
Enfim, o Ensino à Distância veio para nos possibilitar diversas maneiras de estudar, nos motivar para que sempre estejamos buscando mais e mais aperfeiçoamentos e qualificação profissional.

Vídeo Rafinha 2.0 e Help Desk na Idade Média

O Vídeo relata o cotidiano de Rafinha, um adolescente de 16 anos, que como seus amigos da sua faixa etária, desfrutam de várias tecnologias e que também têm domínio sobre as mesmas. O mesmo vem nos mostrar que mesmo não lendo jornais, os jovens têm acesso às informações e que sempre estão atualizados, basta apenas um click. O vídeo Help Desk na Idade Média é muito engraçado e interessante, pois nos mostra a dificuldade em que algumas pessoas tinham em manusear a tecnologia daquela época que era o livro e também vem nos mostrar que ainda hoje apresentamos as mesmas dificuldades, que são em manusear as novas tecnologias.