Educação Especial e Inclusiva

Atualmente a educação vem rompendo barreiras, quebrando velhos paradigmas e reformulando conceitos sobre o que é educar e qual sua finalidade. No meio desse contexto social, podemos definir o que é a inclusão de alunos especiais e qual o seu objetivo. A prática de inclusão de crianças e adolescentes com necessidades especiais nas escolas regulares é recente e gera muitas dúvidas, o que torna o tema polêmico e questionador.

As instituições escolares ainda estão se adaptando para o recebimento dos alunos com necessidades especiais. Há dúvidas e incertezas gerando angústia em muitos professores, os quais se sentem incapacitados para atenderem a esses alunos. A realidade é que existem poucos profissionais capacitados para a demanda de alunos com necessidades especiais. Ainda existem muitas contradições e ambiguidades que permeiam esta modalidade de educação.

 

Autora: Adriane Masiero

Fonte: http://www.pedagogia.com.br/artigos/novosparadigmas/

ENSINO À DISTÂNCIA

O Ensino à Distância segundo Moran (2002),”é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.” O processo de ensino-aprendizagem acontece no ambiente virtual, onde os docentes e seus discentes não estão fisicamente juntos, mas conectados num mesmo horário ou num ambiente virtual, local onde podemos trocar ideias, experiências, nos ajudarmos a qualquer momento, em qualquer lugar, ou seja, o ambiente virtual eles nos possibilita uma flexibilidade de horários, que ajustamos de acordo com nossa disponibilidade, mas que ao mesmo tempo tenhamos responsabilidade de cumprir a carga horária exigida.
Para Moran (2007), para que haja um bom desempenho do curso é importante que tenhamos maturidade intelectual e emocionalmente, que sejamos pessoas curiosas e bastante entusiasmadas, pois, “ Alunos curiosos, motivadores, facilitam enormemente o processo, estimulam as melhores qualidades do professor, tornam-se interlocutores lúcidos e parceiros de caminhada do professor-educador. ”
O ensino a distância possui a mesma filosofia do ensino presencial. A diferença é que na comodidade e flexibilidade em estudar onde você quiser e na hora em que puder, além de inúmeras vantagens, tais como: flexibilidade nos horários, como tinha comentado anteriormente, flexibilidade de local ou lugar, o discente pode estudar no local que desejar, seja no trabalho, em casa, no shopping, no consultório, entre outros; flexibilidade de ritmo; acompanhamento individual, cada aluno é monitorado individualmente, entre outros.
Enfim, o Ensino à Distância veio para nos possibilitar diversas maneiras de estudar, nos motivar para que sempre estejamos buscando mais e mais aperfeiçoamentos e qualificação profissional.

Vídeo Rafinha 2.0 e Help Desk na Idade Média

O Vídeo relata o cotidiano de Rafinha, um adolescente de 16 anos, que como seus amigos da sua faixa etária, desfrutam de várias tecnologias e que também têm domínio sobre as mesmas. O mesmo vem nos mostrar que mesmo não lendo jornais, os jovens têm acesso às informações e que sempre estão atualizados, basta apenas um click. O vídeo Help Desk na Idade Média é muito engraçado e interessante, pois nos mostra a dificuldade em que algumas pessoas tinham em manusear a tecnologia daquela época que era o livro e também vem nos mostrar que ainda hoje apresentamos as mesmas dificuldades, que são em manusear as novas tecnologias.